今週はホワイトボードに円の面積について書いている生徒が二人も！
それだけ円の面積について覚えないといけない、と思った生徒が多かった、ということですね。
ホワイトボードに書く内容は自主的に選んでもらっていますから、それだけ円周率の重要性を生徒が理解してくれたことを示しています。
円の面積について2通りの覚え方をしている生徒がいることも興味深いです。
公式を「円周率」で覚えるか、それとも「3.14」で覚えるか、は個性が表れていますね。
いずれにせよ、自分で覚え方を考えて工夫していることが大切です！
皆様も自分で工夫して覚えることを頑張ってください。
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